Curso de biossegurança para equipes de saúde bucal em tempos de covid-19: relato de experiência / Biosafety course for oral health teams in covid-19 times: an experience report / Curso de bioseguridad para equipos de salud bucal en tiempos de covid-19: informe de experiencia

Este relato apresenta a experiência da elaboração e desenvolvimento da primeira etapa (turmas 1 a 5) do Curso de Biossegurança para Equipes de Saúde Bucal em tempos de Covid-19, por docentes da Escola de Saúde Pública do Estado da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), instituição pertencente à Superintendência de Recursos Humanos da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia (Sesab). A experiência decorre do enfrentamento da pandemia da Covid-19 no estado da Bahia, considerando as formas de transmissão da doença pelo contato direto entre pessoas, pela fala, tosse, espirro e aerossóis. As glândulas salivares são reservatórios do SARS-CoV-2, vírus responsável pela doença, e o ambiente odontológico possui grande risco de propagação desse microrganismo. Trata-se de um curso autoinstrucional, que utiliza a plataforma Moodle EAD-SUS da ESPBA, composto por cinco videoaulas, contemplando a parte operativa e a prática clínica sobre biossegurança em tempos de Covid-19. O curso foi ofertado por regiões de saúde, priorizando as turmas iniciais de acordo com os indicadores epidemiológicos do número de casos. Foi contabilizado o número de inscritos por região de saúde, o número de acessos e o número de avaliações de conteúdo e do curso. Notou-se interesse dos profissionais da área na temática de biossegurança, mas questões estruturais e de sobrecarga de trabalho podem ter comprometido a realização de todas as etapas do curso. Ainda assim, o curso obteve ótima avaliação pelos discentes, revelando sucesso da ação educativa.

This report shows the experience of report of the elaboration and development of the first stage (classes 1 to 5) of the "Biosafety Course for Oral Health Teams in times of Covid-19", by professors from the School of Public Health of the State of Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA), an institution belonging to Superintendence of Human Resources of the Health Department of the State of Bahia. The experience stems from coping with the Covid-19 pandemic in the State of Bahia, Brazil, considering the forms of transmission of the disease through direct contact with people, through speech, coughing, sneezing and aerosols. Salivary glands are reservoirs of SARS-CoV-2, the virus responsible for the disease, and the dental environment has a high risk of spreading this microorganism. It was a self-instructional course using ESPBA's Moodle EAD-SUS platform, consisting of five video classes, covering the operational part and clinical practice on Biosafety in Covid-19 times. The course was offered by health regions, prioritizing the initial classes according to the epidemiological indicators of the number of cases. The number of enrolled students by health regions, the number of accesses and the number of content and course evaluations were estimated. The interest of professionals in the area in the theme of Biosafety was noted; however, structural and work overload issues may have compromised the performance of all stages of the course. The course obtained excellent evaluation by the students, showing the success of the educational action.

Este informe presenta la experiencia de la elaboración y desarrollo de la primera etapa (clases 1 a 5) del Curso de Bioseguridad para Equipos de Salud Bucal en tiempos de Covid-19 por profesores de la Escuela de Salud Pública del Estado de Bahía Profesor Jorge Novis (ESPBA), institución perteneciente a Superintendencia de Recursos Humanos de la Secretaría de Salud del Estado de Bahía (Sesab). La experiencia surge del afrontamiento de la pandemia de covid-19 en el estado de Bahía, considerando las formas de transmisión de la enfermedad mediante el contacto directo entre personas, habla, tos, estornudos y aerosoles. Las glándulas salivales son reservorios del Sars-CoV-2, el virus responsable de la enfermedad, y el entorno dental tiene un alto riesgo de propagar este microorganismo. Este curso de autoaprendizaje utiliza la plataforma Moodle EAD-SUS de ESPBA y consta de cinco videoclases, cubriendo la parte operativa y práctica clínica sobre bioseguridad en tiempos de covid-19. El curso fue impartido en regiones sanitarias, priorizando las clases iniciales según los indicadores epidemiológicos del número de casos. Se contabilizó el número de inscritos por regiones sanitarias, el número de accesos y el número de evaluaciones de contenido y cursos. Se observó que los profesionales del área se interesaban en el tema de bioseguridad, pero los problemas estructurales y de sobrecarga de trabajo pueden haber comprometido el desempeño de todas las etapas del curso. El programa obtuvo una excelente evaluación por parte de los estudiantes, revelando el éxito de la acción educativa.

Irrupção ectópica dos primeiros molares permanentes: uma revisão / Ectopic eruption of the upper first pemanent molar: a review

A irrupção ectópica do primeiro molar permanente é um distúrbio local caracterizado por um posicionamento mesializado desta unidade dentária, determinando uma reabsorção anormal no segundo molar decíduo. Dois tipos de ectopia podem ocorrer: a reversível e irreversível. Na primeira, o molar permanente consegue fazer sua irrupção normal na cavidade bucal, apesar de determinar reabsorção anormal no segundo molar decíduo. Neste tipo não é necessário tratamento. Na segunda, háre absorção do dente decíduo até a sua esfoliação sendo necessário tratamento para reposicionar o molar permanente e manter o espaço para o segundo pré-molar